如何上好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人？带着对这个问题的思考，4月17日上午，校党委副书记、校长来兴平带领校党委理论学习中心组全体成员走进马克思主义学院与学院领导班子和全体任课教师一起备课，深入交流研讨，探索“大思政课”视域下的“破题”之道。

会议学习了习近平总书记关于思政课建设的重要论述。教研室主任杜涛对本学期《概论》课的教学安排、课程大纲、教学进度、校领导与思政课教师“结对子”情况作了说明。副教授梅煜老师以《社会主义文化强国》一章为例，以“小切口”展现“大主题”的方式，作了示范讲授，从突出重点、构建框架、厘清脉络、讲深讲透等方面，结合生动事例，阐述了她对引导学生作中华优秀传统文化的传承者和弘扬者的深度思考。副教授李艳华老师以《六问：教学设计省思》为题，以《中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》一章为例进行讲授，从将知识转化为问题、课程中融入思政元素、密切关注学科前沿、运用鲜活案例、进行知识拓展等方面分享了教学经验，启发了大家的思考；副教授常瑜老师以讲好《导论》为切入，从逻辑导学、问题导向、大思政育人等方面，展示了她讲好党的创新理论启悟学生的教学实践过程，引发了大家的热烈探讨。

交流研讨环节，马克思主义学院院长高振岗、副院长张铭钟分别对一年来学院的“大思政课”建设情况作了汇报；全国高校思政课教学展示活动获奖教师张娜老师分享了参加比赛的经历和感受。针对上好思政课的重要意义，结合本次备课会取得的收获，党委理论学习中心组成员陈春林、沙德忠、黄英维、曹明、曹雪梅、文虎、段辉、杨华逐一发言，对更好用党的创新理论铸魂育人，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为担当民族复兴大任的时代新人谈了感受和认识。

来兴平在主持备课会中指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课是思想政治理论课重中之重的课程，是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人最直接的主渠道主阵地。要扎实开展集体备课工作，积极探索和创新教学方法，善于采用案例式、探究式、体验式、互动式、专题式、分众式等教学方式，善于运用现代信息技术、新媒体技术，打造学生喜爱的“金课”。全体思政课教师要担好“第一责任”，大力弘扬教育家精神，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，成长为“讲准、讲深、讲透、讲活”党的创新理论的好老师。要强化理论研究阐释工作，发挥好马克思主义学院学习研究宣传马克思主义的主阵地作用，聚焦重点、有所作为，在新质生产力、能源安全战略等方面强化理论阐释，从哲理、学理、道理、情理、事理相统一角度，对党的创新理论作出理论阐释，形成高水平研究成果。要扎实推进重点马克思主义学院建设工作，聚焦目标、突出特色、建好队伍，在承担科研项目、培养优秀人才、加强学术交流和培育学术成果等方面取得更大进步，学校将持续加大支持力度，切实推动马克思主义学院高质量发展。